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2018_2019學年高中語文第四單元第16課項脊軒志教案粵教版必修220190706117_圖文

第 16 課 項脊軒志 本課話題——母愛 一、從課本中積累 嫗每謂予曰:“某所,而母立于茲。”嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣。娘以指叩門扉 曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應答。”語未畢, 余泣,嫗亦泣。 二、從生活中積累 年輕的母親臨終喂奶 四川都江堰河邊一處坍塌的民宅,數十個救援人員奮力挖掘,尋找幸存者。突然,一個令 人震驚的場景出現在人們眼前: 一名年輕的媽媽懷抱著一個三、四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中,她低著頭,上衣向上掀起, 已經失去了呼吸;懷里的女嬰依然含著母親的乳頭,正在不停地吮吸,紅撲撲的小臉與母親粘 滿灰塵的雙乳親密地貼在一起,形成了鮮明的對比。當人們小心地將女嬰抱起,離開母親的乳 頭時,孩子立刻大哭起來。從母親抱孩子的姿勢可以看出,她是很刻意地在保護自己的孩子。 她也是在臨死前,把乳頭放進了女兒嘴里的。這個真實的場景出現在 2008 年四川大地震救援 現場。 三、從自然中積累 102 滴血 主人在某一天把廢棄的閣樓重新裝了門窗,半個月后去,發現窗臺下有一只死不瞑目的小 鳥,從窗臺到地下,細數共有 102 滴血!估計是小鳥撞窗所致,是什么令小鳥如此不顧一切的 呢?主人檢查了閣樓,發現了里面有一窩餓死了的雛鳥。主人明白了:因他關了門窗,小鳥媽 媽不能進去,為了它的寶貝,它想用自己的身軀去撞開窗啊! 一、作者簡介 歸有光(1506-1571),明代文學家。字熙甫,號震川,又號項脊生,昆山(今屬江蘇)人。 嘉靖進士,官至南京太仆寺卿。能詩,而尤以古文名世。好《太史公書》,推尊唐宋元諸名家, 反對七子派“追章逐句,模擬剽竊”。清人已將其與王慎中、唐順之、茅坤并論,近人稱他們 為“唐宋派”,但學術界對此尚有爭論。有《震川先生全集》。 二、背景回放 1 本文從開頭至“殆有神護者”為歸有光 18 歲時所寫,從“余既為此志”至最后則寫于 15 年后。歸有光這 15 年間的生活變故、感情歷程等背景需加以了解。歸有光 19 歲時以第一名補 蘇州府學生員,本文前半部分寫在考試成功之前,充滿著重振家業的使命感。按常理推測,以 歸有光如此出色的才華,應該得到命運之神的青睞,但 19 歲以后一直科舉失利,其間經歷了 不少人生波折,如他 23 歲與魏氏結婚,次年長女出生,29 歲時魏氏去世,后續娶王氏。補寫 后兩年,即歸有光 35 歲時才中舉。因此,本文包含了歸有光內心三個方面的傷痛:(1)家道中 興的重負;(2)幼年喪母和青年喪妻之痛;(3)科舉之途的焦慮。 三、相關知識 志 “志”,為文體的一種,性質與“記”有相似之處,但兩者還有著明顯的區別。“記”通 常用以記“事”或“物”,如范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》等等。“志”則大都用 以記錄人物事跡,如墓志、人物志等等。歸有光自己對“志”“記”的用法也是這樣有著嚴格 區分的。例如,在他的文集中有《雙鶴軒記》《滄浪亭記》等,都用以記“事”,而如《寒花葬 志》等,則以“志”為篇名。《項脊軒志》名為記“物”,內容則以記“人物事跡”為主,故以 “志”為名。 一、字音識記 1.滲漉(lù) 2.修葺(qì) 3.垣墻(yuán) 4.欄楯(shǔn) 5.逾庖(páo) 6.老嫗(yù) 7.先妣(bǐ) 8.闔門(hé) 9.象笏(hù) 10.扃牖(jiōnɡ yǒu) 二、通假字 1.某所,而母立于茲 通“爾”,譯為“你,你的” 2.比去,以手闔門 通“合”,譯為“關閉” 三、古今異義 1.室僅方丈 古義:一丈見方。 今義:寺院中的住持。 2.內外多置小門墻,往往而是 古義:到處。 今義:副詞,表示某種情況通常在一定條件下才會出現或發生。 四、一詞多義 2 (一)實詞 1.顧 ①每移案,顧視無可置者 ②三顧臣于草廬之中 《出師表》 ③人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉 《為學》 2.稍 ①縣官日有廩稍之供 《送東陽馬生序》 ②稍出近之 《黔之驢》 ③余稍為修葺,使不上漏 動詞,環顧 動詞,拜訪 副詞,反而,難道 名詞,公家給的糧食 副詞,逐漸,漸漸 副詞,稍微,略微 3.置 ①每移案,顧視無可置者 ②內外多置小門墻 ③沛公則置車騎 《鴻門宴》 動詞,安放 動詞,設置 動詞,放棄,丟下 4.去 ①比去,以手闔門 ②去民之所惡,補民之不足 《勾踐滅吳》 動詞,離開 動詞,除掉,去掉 5.歸 ①后五年,吾妻來歸 ②一年來歸,妻跪問其故 《樂羊子妻》 舊時女子出嫁稱為“歸” 動詞,回來 6.始 ①室始洞然 ②始為籬,已為墻 副詞,才 副詞,起初、先 7.過 ①日過午已昏 ②大母過余曰 動詞,超過 動詞,來訪 8.先 ①先是,庭中通南北為一 ②先大母婢也 (二)虛詞 9.為 ①始為籬,已為墻 ②軒東故嘗為廚 ③庭中通南北為一 ④吾從板外相為應答 名詞,……之前 形容詞,已逝世的 動詞,是 動詞,作 動詞,成為 介詞,對 3 10.以 ①以當南日 動詞,用來 ②以手闔門 介詞,用 ③能以足音辨人 介詞,憑借、根據 ④執此以朝 連詞,相當于“而” 五、詞類活用 (一)名詞活用 1.名詞用作動詞 ①乳二世 喂奶,哺育 ②客逾庖而宴 用飯 ③執此以朝 上朝 ④吾家讀書久不效 取得效果 ⑤垣墻周庭 砌墻 2.名詞用作狀語 ①雨澤下注;使不上漏 朝下;從上面 ②又北向 朝北 ③東犬西吠 朝西 ④前辟四窗 在前方 ⑤吾妻死之年所手植也 親自,親手 (二)形容詞活用 形容詞作名詞 多可喜,亦多可悲 許多事 六、文言句式 (一)判斷句 1.項脊軒,舊南閣子也 (“……也”表示判斷) 2.嫗,先大母婢也(“……也”表示判斷) (二)倒裝句 狀語后置 1.雜植蘭桂竹木于庭 (現代漢語語序:于庭雜植蘭桂竹木) 2.家有老嫗,嘗居于此(現代漢語語序:嘗于此居) 3.室西連于中閨(現代漢語語序:室西于中閨連) 4.雞棲于廳(現代漢語語

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